İkili Öğrenci (m/w/d) İşletme Bilişimi

• Çift Anadal Öğrencisi (m/w/d) İşletme Bilişimi
• Geiger, insanları bir araya getiriyor ve onları birleştiren şey: yaptıkları işe duydukları büyük tutku.
• Şimdi başvur

Konum

• Waltenhofen

Başlangıç Tarihi

• 01.09.2025

Giriş Seviyesi

• Öğrenci

Çalışma Süresi

• Tam zamanlı

Birim

• IT

Geiger'deki Görevler

• Teori ve pratik arasında 3 aylık dönüşümlü olarak şirkette görev alma
• IT departmanındaki günlük işlerde destek sağlama
• Projeleri bağımsız olarak yürütme
• İşletme bilgi sistemlerinin tasarımı, seçimi ve geliştirilmesi
• İş süreçlerinin bilgi sistemlerinde modellenmesi
• IT projelerinin planlanması, yönetilmesi ve uygulanması
• Lisans tezi için işletmeye yakın bir konu seçimine destek
• DHBW Ravensburg'un web sitesinde eğitim hakkında daha fazla bilgi alabilirsin.

Bunları dört gözle bekliyoruz

• Takım çalışması, iyi iletişim ve iş birliği yeteneği
• Microsoft Office uygulamaları hakkında temel bilgiler: Word, Excel ve PowerPoint gibi yaygın araçlar hakkında iyi bir anlayış
• Analitik düşünme: İş süreçlerini anlamak ve bunlar için IT çözümleri geliştirmek için güçlü bir analitik düşünme yeteneği faydalıdır
• Öğrenme isteği: Yeni teknolojilere ve yöntemlere açıklık ve sürekli kendini geliştirme isteği
• Kendi inisiyatifi ve bağımsızlık
• IT ve işletme süreçlerine ilgi

Geiger için İyi Nedenler

• Çalışanlarımız bizim için önemlidir - iş yerinde olduğu kadar boş zamanlarında ve aile zamanlarında da. Bu nedenle, Geiger'de başlangıç yapmak, yaşam ve işi birleştirmek ve diğer ek avantajlar için çeşitli seçenekler ve ayrıcalıklar sunuyoruz!

Geiger Grubu. Bundan bir şeyler yap.

• İster kariyerin başında olun, ister deneyimli. İster genç, ister yaşlı. İster uzaktan, ister aileden - Geiger'de herkes için bir şeyler var. 100'den fazla lokasyonda ve 20'den fazla farklı iş alanında çeşitli meslek ve kariyer fırsatları sunuyoruz.

Başka sorular?

• Şimdi harekete geç ve başvur.
• Nadia Bellout
• Eğitim Danışmanı
• Telefon +49 8322 18-257
• Şimdi harekete geç ve başvur.